Buku ini memberikan ulasan bagaimana menyusun Penelitian Tindakan Kelas (PTK) secara praktis. Dimulai dengan pembahasan teoretis mengenai sejarah, definisi penelitian tindakan kelas, dan metode pembelajaran yang dapat diterapkan di kelas. Penulis buku ini, Ameliasari T. Kesuma, adalah guru bidang studi Ekonomi MAN Salatiga yang telah mempraktikkan dan mempublikasikan Penelitian Tindakan Kelas. …
Semua pasti dijemput ajal, tapi sesali kematian yang sia-sia akibat narkoba.
Pada dasarnya semenjak anak memasuki pendidikan dasar dan menengah, diharapkan nantinya mereka akan menjadi manusia yang berpengetahuan luas dan memiliki keterampilan dalam upaya meningkatkan sumber daya manusia. Oleh karena itu, tidaklah berlebihan apabila kepada mereka perlu diberikan modal ilmu pengetahuan dan teknologi yang memadai antara lain dengan menyuguhkan berbagai jenis buku yang tel…
Buku ini menuntun siswa dan lulusan SMK untuk mengenal diri dan minat mereka. Dalam buku ini diulas pilihan rencana masa depan yang dapat ditempuh oleh siswa dan lulusan SMK seperti melanjutkan kuliah, bekerja, dan berwirausaha. Dengan bahasa yang ringan dan gamblang, Wulan Ayodya, penulis buku ini menyajikan gambaran rencana masa depan dengan pertimbangan yang matang, namun tetap mengutamakan …
Bagaimana prospek pertumbuhan masyarakat madani atau masyarakat sipil (al-mujtama' al-madani = civil society) di Indonesia? Pertanyaan ini wajar diajukan ketika kita melihat beberapa perkembangan politik dan ekonomi Indonesia, setidaknya dalam dua dasawarsa terakhir ini, dan lebih khusus lagi setelah Soeharto lengser keprabon. Apakah masyarakat madani bisa menjadi karakter terpenting dari "Indo…
Secara keseluruhan buku ini membahas mengenai gambaran ruang lingkup studi pendidikan, prinsip-prinsip pembelajaran, teori-teori pembelajaran, aspek-aspek psikologi dalam pembelajaran dan pengajaran, psikologi mengajar dan psikologi guru.
Harus jujur diakui bahwa salah satu persoalan mendasar dalam sistem pendidikan di Indonesia adalah lemahnya kualitas guru. Padahal, guru menjadi kunci utama keberhasilan pembelajaran. Guru yang memiliki kualitas memadai, akan mampu membangun suasana pembelajaran yang memberdayakan para siswanya. Mereka tidak hanya sekadar mengajar untuk memenuhi tuntutan kurikulum, tetapi juga bagaimana para si…