Text
Menggagas Format Pendidikan Nondikotomik (Humanisme Religius sebagai Paradigma Pendidikan Islam)
Menggagas Format Pendidikan Nondikotomik
Buku ini berisi penawaran format baru pendidikan nondikotomik dengan humanisme religius sebagai paradigma pendidikan Islam. Ini sangat signifikan karen selain menawarkan pendekatan sosiohistoris, normatif, juga merupakan bagian dri educational policy, atau romparative education yang secara kritis membandingkan beberapa praktik pendidikan di dunia Islam dan dunia barat.
Tidak tersedia versi lain