Text

Evaluasi Pembelajaran

---

Pendidikan karakter menjadi menjadi fokus utama pembangunan manusia Indonesia saat ini. Kegiatan pembelajaran, di mana karakter, sikap, moral, dan perilaku menjadi sasaran pokok, bukan hanya sebagai pengetahuan. Jadi, dalam pendidikan karakter, aspek afektif lebih menonjol dibandingkan dengan kognitif. Aspek afektif dikembangkan serta diarahkan agar menjadi karakter yang baik.

Sementara itu, informasi tentang pendidikan karakter belum sepenuhnya membumi di kalangan guru-guru, termasuk kegiatan pembelajarannya. Salah satu aspek penting dalam pendidikan karakter adalah evaluasi. Evaluasi merupakan hal yang urgen dan mutlak harus ada dalam setiap kegiatan pembelajaran termasuk pendidikan karakter. Evaluasi berguna untuk mengetahui apakah pembelajaran yang telah dilakukan sudah mencapai tujuannya atau belum.

Untuk itulah, guna melengkapi literatur tentang dunia pendidikan, buku ini menghadirkan penjabaran tentang evaluasi dalam pendidikan karakter. Cakupan buku ini meliputi teknik evaluasi, pengembangan tes dan non tes sebagai instrumen, teknik pemberian skor, pengolahan hasil evaluasi, tindak lanjut dan refleksi evaluasi, serta pelaporan hasil evaluasi. Tak lupa juga penyusun sertakan contoh Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) pada praktik pendidikan karakter di sekolah.

---

Ketersediaan

Informasi Detail

Judul Seri

-

No. Panggil

370.3 FAT e

Penerbit

Yogyakarta : Mentari Pustaka., 2012

Deskripsi Fisik

ix, 189 hlm. ; ilus ; 21 cm

Bahasa

Indonesia

ISBN/ISSN

978-602-8231-72-5

Klasifikasi

370.3

Tipe Isi

-

Tipe Media

-

Tipe Pembawa

-

Edisi

-

Subjek

pendidikan

Info Detail Spesifik

-

Pernyataan Tanggungjawab

-

Versi lain/terkait

Lampiran Berkas

Komentar

---

Anda harus masuk sebelum memberikan komentar